{"id":211,"date":"2007-07-14T11:42:48","date_gmt":"2007-07-14T10:42:48","guid":{"rendered":"http:\/\/www.dalstroka-innafor.net\/2007\/07\/14\/l%c3%a6rarmangel\/"},"modified":"2007-07-14T11:42:48","modified_gmt":"2007-07-14T10:42:48","slug":"l%c3%a6rarmangel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/?p=211","title":{"rendered":"L\u00e6rarmangel"},"content":{"rendered":"<p>Medan regnet plaskar p\u00e5 vindauget i den suraste sumaren eg kan hugse, sit eg her og les litt l\u00e6rarnytt fr\u00e5 ulike bloggar p\u00e5 nett.<\/p>\n<p>Eg beit meg spesielt merke i ein som omhandlar <a href=\"http:\/\/educationalissues.suite101.com\/article.cfm\/teacher_turnover_costs\" target=\"_blank\">kostnadane omkring nytilsettjingar av l\u00e6rarar i det amerikanske skuleverket<\/a>. Det slo meg med eitt at ei slik unders\u00f8kjing burde verte gjort her til lands og. For veit ein eigentleg noko om dette? Kor mykje kostar det eigentleg \u00e5 tilsettje ein ny l\u00e6rar etter at ein har slutta? Rykta eg h\u00f8yrer, er at fleire og fleire l\u00e6rarar sluttar i yrket sitt til fordel for eit betre l\u00f8nna arbeid i privat sektor. Ser ein p\u00e5 tal fr\u00e5 Statistisk Sentralbyr\u00e5, vil ein leggje merke til nokre ting. For det fyrste, i perioden fr\u00e5 1993 til 2003 har talet p\u00e5 tilsette i skuleverket <a href=\"http:\/\/www.ssb.no\/emner\/04\/02\/utlaerer\/tab-2004-09-20-02.html\" target=\"_blank\">auka med snaue 12000<\/a>. Eit markant skilje finn ein fr\u00e5 1996-1997. Ved innf\u00f8ringa av L97, ser ein at talet p\u00e5 l\u00e6rarar auka med 6500 tilsette. Eit tankekors kan vera at av desse, s\u00e5 var 2200 i aldersgruppa under 29. Likevel finn ein at fr\u00e5 1993 har prosentandelen som er over 50 \u00e5r g\u00e5tt opp fr\u00e5 28.9% til 40.1%. I bortimot same periode, 1991 til 2001, har talet elevar auka med heile 120.000. Likevel, ser vi at l\u00e6rartalet diverre i 2003 fortsatt ligg p\u00e5 eit stabilt post-L97-niv\u00e5 (1998).<\/p>\n<p>S\u00e5 eg sp\u00f8r meg sj\u00f8lv; er det eigentleg s\u00e6rleg rart at nyutdanna fell fr\u00e5 der dei kjem ferske i fr\u00e5 ein av landets l\u00e6rarinstitusjonar, og blir slengt rett i det der dei m\u00e5 takla bortimot 30 born sine einskilde behov, og kanskje det doble antal foreldre som pressar p\u00e5 for at akkurat deira unge skal f\u00e5 meir merksemd av deg? Kanskje er ein s\u00e5 heldig at foreldreparet ikkje eingong lenger er eit par, og ein endar med eitt opp som in formidlar mellom foreldra sine ulike ynskje for sitt felles born.<\/p>\n<p>Det er nettopp slike eksterne tilh\u00f8ve som vert vektlagd som grunn til at l\u00e6rarar sluttar i ei <a href=\"http:\/\/educationalissues.suite101.com\/article.cfm\/teachers_are_quitting\" target=\"_blank\">amerikansk unders\u00f8king i April d.\u00e5<\/a>:<\/p>\n<ul>\n<li>Fleire og flerie born manglar ei skikkeleg, felles st\u00f8tte av heimen.<\/li>\n<li>L\u00e6rarar vert p\u00e5lagde \u00e5 gjera stadig meir p\u00e5 eit allereie avgrensa tidsrom.<\/li>\n<li>Det vert forventa at l\u00e6rarar er ekspertar p\u00e5 alle omr\u00e5de.<\/li>\n<li>For lite planleggingstid.<\/li>\n<li>For mykje papirarbeid.<\/li>\n<li>Sjeldan ein har ein skikkeleg fridag.<\/li>\n<li>Manglande st\u00f8tte.<\/li>\n<li>L\u00e6rarar arbeider i helgene utan \u00e5 f\u00e5 betalt for det.<\/li>\n<li>L\u00e6rarar nyttar sumarferien til \u00e5 planleggja neste \u00e5rs skulekvardag.<\/li>\n<li>Elevane treng\/krev stadig meir tid av l\u00e6raren.<\/li>\n<\/ul>\n<p>At eldre l\u00e6rarar held ut i m\u00f8tet med alle desse krava er kanskje ikkje s\u00e5 rart. Dei har trass alt halde p\u00e5 med det ei stund, og har etterkvart vorte rimeleg hardhuda&#8230;samtidig som dei vel s\u00e5 sm\u00e5tt byrjar \u00e5 g\u00e5 p\u00e5 autopilot. At den unge l\u00e6rarspira som dukkar opp, fulle av forventnigar til korleis nettopp han\/ho skal vera med p\u00e5 \u00e5 endra skulen, fer seg eit sjokk og kapitulerer etter kun f\u00e5 \u00e5r er kanskje ikkje s\u00e5 rart.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.dalstroka-innafor.net\/wp-content\/uploads\/2007\/07\/teacher.jpg\" alt=\"teacher.jpg\" class=\"imageframe\" style=\"float: right\" height=\"223\" width=\"274\" \/><\/p>\n<p>Det har vore fors\u00f8kt med bruk av ein slags <a href=\"http:\/\/www.regjeringen.no\/nb\/dep\/kd\/dok\/regpubl\/stmeld\/20012002\/Stmeld-nr-16-2001-2002-\/6.html?id=195589\" target=\"_blank\">mentor til nyutdanna<\/a>, eller generell st\u00f8tte til \u00e5 kome inn i det praktiske. Sp\u00f8rsm\u00e5let er vel om det fungerer n\u00e5r ein ser p\u00e5 tala. Men ei slik st\u00f8tt, i alle fall det fyrste \u00e5ret, er nok ikkje heilt feil veg \u00e5 g\u00e5. Sj\u00f8lv ynskjer eg meg ein l\u00e6rarsekret\u00e6r n\u00e5r den tid kjem. Ein som kan ta seg av alt papirarbeidet slik at et kan fokusera p\u00e5 sj\u00f8lve l\u00e6rargjerninga. Men n\u00e5 f\u00e5r ein sj\u00e5 korleis det g\u00e5r&#8230;for alt eg veit, kan eg jo verte skremd eg og.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Medan regnet plaskar p\u00e5 vindauget i den suraste sumaren eg kan hugse, sit eg her og les litt l\u00e6rarnytt fr\u00e5 ulike bloggar p\u00e5 nett. Eg beit meg spesielt merke i ein som omhandlar kostnadane omkring nytilsettjingar av l\u00e6rarar i det amerikanske skuleverket. Det slo meg med eitt at ei slik unders\u00f8kjing burde verte gjort her [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[10,13],"tags":[],"class_list":["post-211","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politikk","category-utdanning"],"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/211","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=211"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/211\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=211"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=211"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=211"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}