{"id":1825,"date":"2010-10-04T18:56:18","date_gmt":"2010-10-04T16:56:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.dalstroka-innafor.net\/?p=1825"},"modified":"2010-10-04T18:56:18","modified_gmt":"2010-10-04T16:56:18","slug":"mangen-bekkar-sma-gjev-ein-stor-ahh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/?p=1825","title":{"rendered":"Mangen bekkar sm\u00e5, gjev ein stor \u00c5hh!"},"content":{"rendered":"

Stavanger Aftenblad skreik i mot meg i bladhylla i dag med f\u00f8lgjande framside;<\/p>\n

«Forsker ved UiS: Vi leser lettere p\u00e5 papir enn p\u00e5 skjerm.<\/em>«<\/p><\/blockquote>\n

Kunne eg la vere \u00e5 kj\u00f8pe det for \u00e5 lese kva Anne Mangen no hadde funnet ut? Sj\u00f8lvsagt ikkje!<\/p>\n

Fyrst av alt…ein ting er eg og Anne Mangen einige om. Ein PC er ikkje det beste vertyget til alt skulearbeid. Men der sluttar ogs\u00e5 likskapane. Det skal ogs\u00e5 seiast at i og med at artikkelen ikkje er skrive av Anne Mangen sj\u00f8lv, s\u00e5 skal ein ta innhaldet med ei klype salt. Likevel er nokre av sitata ho har f\u00e5tt med, vinkla p\u00e5 ein slik m\u00e5te at eg har vanskeleg for \u00e5 la dei liggja ukommenterte.<\/p>\n

Mangen seier sj\u00f8lv at ho har teke utgangspunkt i lange, samanhengande tekstar, med b\u00e5de bilete og hyperlenker. Der skurrer det for min del. Eg har enn\u00e5 ikkje lese ei einaste bok med hyperlenker, s\u00e5 korleis kan ein med eit slikt utgangspunkt kan gjere ei samanlikning er for meg litt vanskeleg \u00e5 forst\u00e5.<\/p>\n

Det er heller ikkje definert kor lang ein lang tekst er. Dette heng vel igjen saman med lesehastighet til den einskilde? For ikkje \u00e5 snakke om temaet som vert teke opp i teksten, og om ein finn det interessant i utgangspunktet. Gjer ein ikkje det, kan jo sj\u00f8lv ein kort tekst framst\u00e5 som ut\u00e5leleg lang.<\/p>\n

Forskaren skildrar fleire gonger i artikkelen det \u00e5 lese p\u00e5 skjerm som eit ork av ei anna verd. Ein m\u00e5 jo klikke og scrolle rundt omkring p\u00e5 denne virtuelle flata som ein gal, og ein kan aldri vere sikker p\u00e5 kva som kjem fram etter eit klikk.<\/p>\n

Vidare seier ho ogs\u00e5 at ein aldri kan vere sikker p\u00e5 kvar ein er i ein digital tekst.<\/p>\n

Desse to utsegna seier meir om Anne Mangens digitale kompetanse, enn dei gjer om lesing p\u00e5 skjerm.<\/p>\n

\"\"<\/a>For det fyrste er det ikkje lenger\u00a0ein<\/em> tekst ein les om ein vel \u00e5 klikke seg inn p\u00e5 ei lenkje. D\u00e5 er det to. For det andre b\u00f8r ein lese gjennom heile teksten f\u00f8r ein set i gang med ekstra lesing.<\/p>\n

Anne Mangen siteres ogs\u00e5 p\u00e5 f\u00f8lgende;<\/p>\n

«Skal vi skrive en B med blyant, m\u00e5 h\u00e5nden \u00f8ves til \u00e5 gj\u00f8re spesifikke bevegelser for \u00e5 forme bokstaven. Trykker vi p\u00e5 en B p\u00e5 tastaturet, m\u00e5 h\u00e5nden ikke gj\u00f8re noe annet enn n\u00e5r vi skriver en N, som ligger rett ved siden av.»<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Her har ein alts\u00e5 gjenge over p\u00e5 temaet skriving<\/em>, men eg tillet meg \u00e5 kommentera det likevel.<\/p>\n

Er det mogleg at Anne Mangen ikkje skriv med touch-metoda? Hadde ho gjort det, ville ho ha merk at om ho nytta fingrane p\u00e5 same m\u00e5ten, for \u00e5 skrive to ulike bokstavar, s\u00e5 ville autokorrekturen f\u00e5tt mykje \u00e5 gjere. Vinklinga p\u00e5 fungraner er ulike. Ein nyttar ulike fingrar, og jamvel og ulike hender. Ved skriving for hand, nyttar ein etter det eg kjenner til, berre ei hand. Helst den h\u00f8gre.<\/p>\n

N\u00e5r sm\u00e5 born skal l\u00e6re \u00e5 skrive bokstavar, kan det for mange, kanskje spesielt gutar, vere betre \u00e5 f\u00e5 lov til \u00e5 trykke p\u00e5 ein tast med bokstaven B p\u00e5, i staden for \u00e5 sirleg snirkle ned strekane som nokre vaksne har definert som bokstavar. Dette gjeld kanskje meir i dagens skule enn tidlegare, i og med at me har bestemt oss for \u00e5 sende born i 5-\u00e5rsalderen p\u00e5 skulen.<\/p>\n

At motorikken kanskje ikkje er i h\u00f8gsetet hj\u00e5 desse aller minste, er ikkje noko ein burde bli overraska over. Ikkje minst i eit samfunn som har vorte s\u00e5 stillesittande, og lite fysisk utfordrande som det det har vorte her i Noreg.<\/p>\n

Det synest alts\u00e5 underleg at Anne Mangen s\u00e5 bastant kan definera PC’en ut av likninga p\u00e5 lange, samanhengande tekstar, n\u00e5r det skin s\u00e5 gjennom at Anne Mangen sj\u00f8lv ikkje kan ha funne rett subverkty \u00e5 nytte n\u00e5r ho har valt \u00e5 testa datamaskinverktyet i h\u00f8ve til lesing og skriving.<\/p>\n

Det finst mange ulike typar program \u00e5 lese tekst i. Tekstane vert gjengjeve p\u00e5 ulikt vis alt etter som. Det finst og mange ulike typar skjermar \u00e5 lese tekst p\u00e5 i og med at vi no ogs\u00e5 har f\u00e5tt digitale b\u00f8ker.<\/p>\n

P\u00e5 to \u00e5r har tydelegvis ikkje Anne Mangen kome fram til noko nytt<\/a>. Aftenbladet burde difor ta seg fem minutt, og sp\u00f8rje seg om det verkeleg ikkje var andre saker som hadde st\u00f8rre nyhendeverdi enn lesing p\u00e5 skjerm.<\/p>\n

Dersom UiS har pengar til overs, kunne eg for\u00f8vrig gjerne tenke meg eit stipend for \u00e5 teste Anne Mangens digitale kompetanse f\u00f8r neste forskingsartikkel vert utgjeven.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Stavanger Aftenblad skreik i mot meg i bladhylla i dag med f\u00f8lgjande framside; «Forsker ved UiS: Vi leser lettere p\u00e5 papir enn p\u00e5 skjerm.« Kunne eg la vere \u00e5 kj\u00f8pe det for \u00e5 lese kva Anne Mangen no hadde funnet ut? Sj\u00f8lvsagt ikkje! Fyrst av alt…ein ting er eg og Anne Mangen einige om. Ein […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[2,4,13],"tags":[155,223,435,668],"class_list":["post-1825","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arbeid","category-ikt","category-utdanning","tag-digital-kompetanse","tag-forsking","tag-lesing","tag-skjerm"],"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1825","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1825"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1825\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1825"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1825"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/dalstroka-innafor.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1825"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}